NUDIMO:
💫 individualan rad i rad u manjim grupa u pripremljenoj okolini sa posebnim didaktičkim materijalom po načelima Montessori pedagogije
💫 naglasak nam je na poticanju i jačanju dječje samostalnosti
💫 rad sa djecom sa poremećajem senzorne integracije
💫 za trudnice i roditelje pripremamo tečajeve masaža za bebe i baby handlinga
💫 za male kreativce i slikare art&juice radionice i proslave rođendana po Montessori pristupu
Upoznajmo se! 😊
Zovem se Linda Vičević.
Po struci sam odgojitelj predškolske djece i 13 godina radim u dječjem vrtiću.
Certificirani sam Montessori odgojitelj za rad sa djecom urednog razvoja i za rad sa djecom sa teškoćama u razvoju, aromaterapeut i instruktorica masaža za bebe.
Na edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu u Zagrebu završila sam senzornu integraciju.
Vlasnica sam obrta Zvončica, a otvaranje “Dječje oaze” je moj dugogodišnji san.
Radujem se što ste dio ove zajednice, što će Vaša djeca imati prilike učiti kroz dodir, igru, tišinu, pokret i čudo otkrivanja! 🪷
Predstavlja odgojno-obrazovni pristup koji prepoznaje djetetovu unutarnju snagu za učenje, razvoj i samostalnost.
Temelji se na radu talijanske lječnice i pedagoginje Marie Montessori koja je vjerovala da dijete u sebi nosi sve potencijale za razvoj ako mu odrasli pruže poticajno, smireno i pažljivo pripremljenu okolinu.
U Montessori okruženju dijete samostalno bira aktivnosti koje odgovaraju njegovim razvojnim potrebama. Materijali su pažljivo dizajnirani da razvijaju koncentraciju, finu motoriku, logičko razmišljanje, red, ali i duboko poštovanje prema sebi i drugima.
Montessori pedagogija njeguje tišinu, red, slobodu unutar granica, nježnost u komunikaciji i jasnoću. Kroz svakodnevne aktivnosti djeca uče brinuti o sebi, drugima, svijetu oko sebe razvijajući tako emocionalnu stabilnost, samopouzdanje i unutarnji mir.
U “Dječjoj oazi” stvaramo prostor u kojem djeca nisu pasivni primatelji znanja već aktivni istraživači i graditelji svog identiteta. Odrasli su promatrači i suputnici, a ne predavači. Pružamo podršku kada je potrebna i povlačimo se kada dijete pokaže unutarnju motivaciju za rad.
Temelji se na radu Rudolfa Steinera, na razumijevanju djetetovog razvoja kao holističkog procesa koji povezuje um, duh i tijelo. U središtu pristupa nalazi se ideja da odgoj treba podržavati životne ritmove, kreativnost i individualnost svakog djeteta.
Okruženje njeguje ritam, ljepotu, prirodne materijale i povezanost s godišnjim dobima, umjetnički izričaj kroz glazbu, pokret, ritmičke i prstovne igre, gestovna kola, priče i likovno stvaralaštvo zauzima važno mjesto u svakodnevnim aktivnostima. U radu koristimo drvene, filcane tj.prirodne materijale koji pomažu djeci da kroz prizore razumiju i osjete ritam prirode, promjene godišnjih doba i povezanost sa svijetom koji nas okružuje. Njeguje se ritam svetkovina.
Waldorfska pedagogija stavlja poseban naglasak na ulogu odraslog kao uzora koji svojim držanjem, govorom, ponašanjem i prisutnošću stvara okruženje u kojem dijete raste kroz osjetila, ritam i odnose.
Djeca kroz igru i slobodno istraživanje razvijaju povjerenje u svijet i u sebe, što je temelj za emocionalnu sigurnost i uravnotežen razvoj.
U “Dječjoj oazi” njegujemo elemente Walforfske pedagogije kroz stvaranje toplog i estetski uređenog prostora, kroz rituale koji djeci donose osjećaj sigurnosti, te kroz pričanje i doživljavanja bajki, pjesmica, pokreta i dr.
Posebno mjesto u našem radu zauzimaju i Grapat drveni materijali inspirirani slobodnom igrom. Njihova jednostavna, ali izrazito simbolična figura poput Nins čarobnjaka, prstenova, posuda, boja povezanih s godišnjim dobima, djeci pružaju mogućnost da izgrade vlastiti unutarnji svijet kroz igru, maštu i osjetilno istraživanje.
Senzorna integracija je posobnost našeg mozga da prima, organizira i povezuje osjetilne informacije koje dolaze iz našeg tijela i okoline poput dodira, pokreta, zvuka, mirisa, vida i ravnoteže. Kada senzorna integracija funkcionira skladno, dijete se može igrati, učiti, komunicirati i razvijati se bez prepreka. Međutim, kod neke djece dolazi do izazova u obradi tih osjetilnih informacija što može rezultirati pretjeranim ili smanjenim reagiranjem na podražaje, teškoće s pažnjom, motoričkom koordinacijom, regulacijom emocija, ponašanjem ili svakodnevnim aktivnostima poput oblačenja, hranjenja i igre.
Senzorna integracija je temelj emocionalnog, motoričkog i kognitivnog razvoja. Kada dijete razvije unutarnju organizaciju kroz osjetila, stvara i čvrste temelje za igru, pažnju, učenje, govor i odnose s drugima.
Poseban naglasak stavljamo na individualan pristup i suradnju s roditeljima. Kroz savjetovanja i zajednički rad, pomažemo obitelji da razvije djetetove osjetilne potrebe te stvori podržavajuće okruženje kod kuće i u svakodnevici.
U “Dječjoj oazi” pristupamo senzornoj integraciji kroz igru, kretanje i individualno osmišljenje aktivnosti koje prate djetetove potrebe i osjetilne profile. Kroz pažljivo birane poticaje (taktilni materijali, ljestve, balans površine, svjetlosne podražaje, duboki pritisak) pomažemo djetetu da kroz vlastito tijelo doživi sigurnost, ravnotežu i zadovoljstvo u kretanju i učenju.
Stvaramo topao, siguran i prihvatljiv prostor u kojem svako dijete može istražiti vlastiti senzorni svijet i korak po korak izgraditi samopouzdanje, samoregulaciju, povezanost sa sobom i drugima.
Dodir je jedan od najdubljih oblika komunikacije između roditelja i djeteta. Od samog rođenja nježan i svjestan dodir pruža osjećaj sigurnosti, pripadnosti u ljubavi, a istovremeno podržava djetetov tjelesni, emocionalni i neurološki razvoj.
Masaža beba temelji se na drevnim tradicijama nježnog dodira i suvremenim znanstvenim spoznajama o važnosti ranog kontakta. Kroz pažljivo vođene susrete, roditelji uče masažne tehnike koje:
– potiču bolji san, probavu, cirkulaciju
– umiruju i reguliraju emocije
– produbljuju vezu i povjerenje između roditelja i djeteta
– podupiru djetetovu tjelesnu svijest i razvoj
U “Dječjoj oazi” nudimo edukacije za roditelje koja uključuje masažu beba i babyhandling, s ciljem osnaživanja roditelja da budu prisutni, sigurni i povezani s vlastitim djetetom već od prvih dana života.
Na edukacijama roditelji dolaze sa svojim bebama starim od 4-6 tjedana do aktivne faze puzanja i u svom ritmu s poštovanjem prema bebinim signalima i potrebama izvode masažne pokrete.
Edukacija se provodi kroz 4 susreta subotom ujutro u trajanju od 90 minuta po susretu.
Susreti se održavaju u malim grupama, u sigurnom i opuštenom okruženju uz individualni pristup i topli prostor za pitanja, podršku i zajedništvo.
Babyhandling predstavlja siguran, svjestan i poštovan način nošenja, podizanja i rukovanja bebom. Na susretima učimo kako kroz svakodnevne situacije – presvlačenje, hranjenje, nošenje – gradimo djetetovu sigurnost, stabilnost i povjerenje u vlastito tijelo. Naglasak je na usporavanju, prisutnosti i međusobnoj komunikaciji jer i beba od najranije dobi aktivno sudjeluje u odnosu s roditeljima.
Ove edukacije nisu samo tehnika – one su nježan ritual povezivanja. Kroz smiren prostor, tople riječi i intuitivne pokrete, roditelji dobiju podršku da vjeruju sebi i vlastitom instinktu i da svaki dodir postane poruka: “Tu sam. Volim te. Siguran/na si.”
Radionice su namjenje djeci od 4.-12.godine u trajanju od 2,5 h.
Na radionicama djeca imaju priliku naslikati svoju sliku na platnu akrilnim bojama. Istraživati će boje, oblike stvarajući remek-djela kojeg odnose kući.
U pauzi dok se radovi suše, djeca će imati priliku provesti vrijeme u radu sa Montessori didaktikom, prezentirati će se i vježba tišine u čarobnom krugu.
Djeca će se moći zasladiti zdravim kuglicama od orašastih plodova, grickalicama i sokovima.
Dragi roditelji, primamo prijave za edukativne radionice i individualan rad sa djecom u “Dječjoj oazi”.
Prijave možete poslati na mail, nazvati nas i/ili ispuniti prijavnicu:
Veselim se Vašem dolasku! 😊
Zvončica, obrt za edukaciju i savjetovanje
Vl. Linda Vičević
Sjedište: Ante Kovačića 8,
51 000 Rijeka, HR
Mjesto održavanja edukativnih radionica u “Dječjoj oazi”:
Užarska 2/III.kat, 51 000 Rijeka, HR
Copyright 2025. All rights reserved – DJEČJA OAZA
Web Design – Made by Marin